杨红义 柴瑜竟

“学校又宽敞又漂亮，能上这么好的学校，我们心里一百个愿意。”今年9月，市民刘瑞的女儿入学家门口的盐湖区圣惠小学。

投资1.5亿元建设的圣惠小学去年9月开门纳新，一流的学生食堂、国际标准的塑胶操场，特别是清一色的本科学历师资队伍，在家长中有口皆碑。

校园环境“美”起来，硬件设施“全”起来，教育质量“强”起来。近年来，市委、市政府始终坚持教育优先发展战略，举全市之力切实缩小校际差距、加快缩小城乡差距、努力缩小区域差距，在全省率先通过国家义务教育发展基本均衡县达标验收。

从有学上到上好学，从基本均衡到优质均衡，“让每个孩子在家门口上好学”，越来越多的学生梦圆“家门口”。

缩小校际差距——

依托紧密型教育集团孵化培育

北城初中执行校长薛金燕到涑水联合双语学校担任副校长；涑水联合双语学校抽调德育副校长、教研副主任、学科组长到北城初中任职，并向盐湖区第二实验小学分派年级主任和教务主任……

新学期伊始，盐湖区涑水教育集团各校间，管理人员互动交流频频。

涑水教育集团下辖涑水联合双语学校、北城初中以及今年新建的盐湖区第二实验小学。集团通过紧密型办学模式，打通内部的人财物流动渠道，依托软硬实力有口皆碑的涑水联合双语学校，带动知名老校北城初中“二次腾飞”和新建校盐湖区第二实验小学（原王庄小学）迅速成长，形成了涑水教育集团“一主两翼”发展模式。

“集团化办学模式通过名校输出品牌、办学理念、管理方式、干部和优秀教师等办法，带动相对薄弱学校、新建学校共同发展，让广大学生在家门口就能享受到优质均衡的义务教育。”涑水教育集团、涑水联合双语学校校长任玉萍说，“现在各校区不仅校训、校徽等文化理念一脉相承，而且教学管理模式坚持‘六统一’理念，比如质量监测方面，以平时周测为依托，能迅速发现各校区间差距并从中分析原因，使‘薄弱校=名校’。”

名校带新校，感召力十足。“盐湖区第二实验小学作为今年的新建校，计划招生300人，刚开始没人报，最后陆陆续续报了120人，当盐湖区教育局宣布将其划为涑水教育集团管理后不到3天就报名满员，成为原王庄学校片区趋之若鹜的‘香饽饽’。”任玉萍说。

紧密型教育集团，通过近亲孵化催生名校“排卵效应”，快速缩小校际差距。

无独有偶。“名校+新校”生成“新校=名校”，盐湖区后稷小学也可圈可点。